Специально к летним каникулам! Курсы для учителей 800 ₽ (72 часа). Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 05.06.2024 09:02

Желонкина Анна Михайловна

Учитель начальных классов

19 лет

198

146 383

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, рп. Красногорский

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Технологическая карта по математике. 1 класс. УМК: Школа России. Тема: "Решение задач"

Категория: Начальные классы

16.05.2024 15:22

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта по математике. 1 класс. УМК: Школа России. Тема: "Решение задач"»

Тема: «Решение задач»
Цель: создание условий для обобщение и систематизация знаний младших школьников о задачах и их решение.
Планируемые результаты:
Предметные: уметь выполнять анализ задачи, записывать решение и ответ задачи.
Метапредметные:
Регулятивные: будут использовать речь для регуляции своего действия.
Личностные: формировать положительное отношение к школьной и учебной деятельности, к изучению математики; формировать представление о значении математики в жизни человека; формировать способность к самооценке.
Коммуникативные: формулировать собственное мнение, умение слушать и понимать речь других.
Оборудование: компьютер, презентация, тетрадь, ручка.

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Мотивационный	Здравствуйте, садитесь.	Здравствуйте
	Сегодня в гости к нам кое кто пришел? Кто же это? Мне, кажется, он хочет что-то нам сказать. Узнаем? Читаю слова Незнайки. Поможем Незнайке?	Незнайка. Да Да
Устный счет	И так, 1 задание. Нужно решить примеры. (1 пример, 1 человек) 10 – 4 10 – 6 + 4 16 + 2 … + 10 = 20 15 – 10 параллельно показываю ответы	6 0 18 10 5
	Мы немного размялись и теперь готовы приступить к помощи Незнайке. 2 задание. Нужно решить задачу. Прочитает… О чем говорится в задаче? Что нам известно в задаче? Сколько больших солдатиков? Сколько маленьких солдатиков? Что нам нужно найти? Что не известно? Каким действием мы ответим на наш вопрос? К доске пойдет… Молодец, спасибо 3 задание. Нужно решить все задачи и сказать какая задача подходит к схеме. В столовой за день заготовили 7 кг свёклы. На второй день заготовили 3 кг свёклы. Сколько килограммов моркови заготовили? Хозяйка купила 1 десяток яиц. За завтраком съели 4 яйца. Сколько яиц осталось? Лена знает 12 песен, а Валя на 9 песен меньше. Сколько песен знает Валя? Какая из этих трех задач подходит к схеме? И последнее задание. Физ минутка https://youtu.be/LAofQkBWAq8?si=5s3EWmtga_cGiufA 4 задание. Снова решить задачу. Прочитает… Тетради держим под наклоном, спинки ровные, ножки как две дорожки. О чем говорится в задаче? Что нам известно в задаче? Сколько литров молока в ведре? Сколько литров молока в кувшине? Что нам нужно найти? Что не известно? Каким действием мы ответим на наш вопрос? К доске пойдет… Молодец, спасибо.	У Юры было 5 больших солдатиков и 3 маленьких. Сколько всего солдатиков было у Юры? О солдатиках Юры 5 больших солдатиков и 3 маленьких Сколько всего солдатиков + (Сложением) 5+3=8 (солдатиков) – всего Ответ: у Юры было всего 8 солдатиков 7+3=10 (подходит) 10-4=6 12-9=3 1 В ведре 8 л молока, а в кувшине 3 л. На сколько меньше литров молока в кувшине, чем в ведре? О молоке в ведре и кувшине 8,3 На сколько л молока в кувшине меньше, чем в кувшине - (вычитанием) 8 – 3 = 5 (л) – меньше Ответ: на 5 литров.
Итог. Рефлексия.	Незнайка благодарит вас за помощь. С вашей помощью он полетел на воздушном шаре и теперь знает как решать задачи.
Инструктаж дз	Стр 61 № 4.